ในการนี้ โรงเรียนทานตะวันไตรภาษาได้ขอความอนุเคราะห์ผู้เชี่ยวชาญจากสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้เข้าร่วมเป็น คณะกรรมการคัดเลือก (Selection Committee) ในกิจกรรม Global Classroom Summit 2026 ซึ่งกำหนดจัดขึ้นในวันที่ 17 กันยายน 2569 เวลา 12.30–16.00 น. ณ โรงเรียนทานตะวันไตรภาษา จังหวัดสมุทรสาคร เพื่อร่วมส่งเสริมคุณภาพทางวิชาการและสนับสนุนกระบวนการนำเสนอผลงานของนักเรียนจากนานาประเทศ

นอกจากนี้ โรงเรียนทานตะวันไตรภาษายังได้ขอความอนุเคราะห์จัด กิจกรรมศึกษาดูงานและเยี่ยมชมมหาวิทยาลัยมหิดลและสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ ในวันที่ 18 กันยายน 2569 สำหรับคณะผู้เข้าร่วมจากนานาชาติ ประกอบด้วยนักเรียน 32 คน ครู 14 คน และบุคลากร 5 คน จาก 4 ประเทศ ได้แก่ ประเทศไทย ไต้หวัน แคนาดา ฟิลิปปินส์ และอินโดนีเซีย โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้เกี่ยวกับมหาวิทยาลัย หลักสูตรการศึกษา งานวิจัย และแนวทางการประยุกต์ใช้นวัตกรรมเพื่อการศึกษา ณ ห้อง Master Classroom ชั้น 3 อาคารสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา

โดยผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปิยะฉัตร จิตต์ธรรม ผู้อำนวยการสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล กล่าวต้อนรับ คณะเยี่ยมชม และต่อด้วยการบรรยายพิเศษในหัวข้อ: “การประยุกต์ใช้ AI เพื่อสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ และเทคนิคการใช้งานและการเขียน Prompt สำหรับโครงงานวิทยาศาสตร์” โดย ผศ.ดร.ภิรมย์ เขนประโคน (รองผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม) และ อาจารย์ ดร.ปรเมษฐ์ ธาราศักดิ์ จากนั้นคณะเยี่ยมชมได้เข้าเยี่ยมชมห้อง Virtual Classroom และMahidol Media Lab ซึ่งเป็นพื้นที่และสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ที่ได้รับการออกแบบเพื่อรองรับการจัดการเรียนการสอนที่ผสานเทคโนโลยี สื่อดิจิทัล และรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย

การมีส่วนร่วมของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ในกิจกรรมดังกล่าว สะท้อน Contribution ของสถาบันฯ ในการเป็นแหล่งองค์ความรู้และพื้นที่ต้นแบบด้านนวัตกรรมการเรียนรู้ โดยนำความเชี่ยวชาญด้าน Learning Innovation, Educational Technology, Digital Learning และการออกแบบการเรียนรู้ มาเชื่อมโยงกับการพัฒนาการศึกษาในบริบทนานาชาติ พร้อมทั้งสนับสนุนการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ระหว่างมหาวิทยาลัย สถานศึกษา ครู และผู้เรียนจากหลากหลายประเทศ

ในมิติของ Impact ความร่วมมือดังกล่าวจะช่วยสร้างโอกาสให้เยาวชนและนักการศึกษาได้สัมผัสประสบการณ์การเรียนรู้จากบริบทจริง เห็นแนวทางการจัดการศึกษาและการใช้เทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ รวมถึงเกิดการแลกเปลี่ยนมุมมองข้ามวัฒนธรรม ซึ่งสามารถนำไปต่อยอดสู่การพัฒนาทักษะ ความคิดสร้างสรรค์ และแนวคิดด้านนวัตกรรมเพื่อรับมือกับความท้าทายของโลกในอนาคต

การสนับสนุน Global Classroom Summit 2026 จึงนับเป็นอีกหนึ่งบทบาทของ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ในการขยายเครือข่ายความร่วมมือทางการศึกษาและสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงมหาวิทยาลัยกับสถานศึกษาในระดับนานาชาติ พร้อมร่วมผลักดันการเรียนรู้ที่ผสานนวัตกรรม เทคโนโลยี และแนวคิดด้านความยั่งยืน เพื่อสร้างผู้เรียนที่พร้อมเป็นพลเมืองและผู้สร้างการเปลี่ยนแปลงในอนาคต

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมสนับสนุน Global Classroom Summit 2026 เปิดพื้นที่แลกเปลี่ยนการเรียนรู้ระดับนานาชาติ วันที่ 18 กันยายน 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

การเข้าร่วมพิธีในครั้งนี้ สะท้อนถึงความสำนึกในพระกรุณาธิคุณและการร่วมแสดงความอาลัยและถวายเป็นพระกุศล โดยมีผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร และผู้แทนจากส่วนงานต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัยมหิดลเข้าร่วมพิธีโดยพร้อมเพรียงกัน
สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ให้ความสำคัญกับการมีส่วนร่วมในกิจกรรมและพิธีสำคัญของมหาวิทยาลัย ตลอดจนการธำรงไว้ซึ่งคุณค่า วัฒนธรรม และความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกันของประชาคมมหิดล อันสะท้อนถึงความผูกพันและความร่วมมือของบุคลากรในการร่วมขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยด้วยความมุ่งมั่นและความรับผิดชอบต่อสังคม

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post ร่วมพิธีบำเพ็ญกุศลสตมวาร (100 วัน) อุทิศถวายเป็นพระกุศล แด่สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภา นเรนทิราเทพยวดี กรมหลวงราชสาริณีสิริพัชร มหาวัชรราชธิดา วันที่ 18 กันยายน 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post วิทยากรพิเศษบรรยายหัวข้อ “Vibe Coding for Digital Business” ณ สถาบันเทคโนโลยีไทย–ญี่ปุ่น วันที่ 14 กันยายน 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

ในการนี้ อาจารย์ ดร.ทพ.นนทวัชร จิรกิตตยากร ได้รับเชิญจาก สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ให้เป็นวิทยากรในโครงการอบรมผู้บริหารการศึกษาเอกชนยุคใหม่ วันที่ 9 กันยายน 2569 ณ โรงแรมเอสดี อเวนิว เขตบางพลัด กรุงเทพมหานคร โดยมีกลุ่มเป้าหมายเป็นผู้บริหารโรงเรียนเอกชน จำนวนประมาณ 60 คน

สำหรับวันที่ 9 กันยายน 2569 เวลา 13.00–16.00 น. การอบรมจัดขึ้นในหัวข้อ “นวัตกรรมการเรียนรู้ สู่คุณภาพผู้เรียน” มุ่งให้ผู้บริหารการศึกษาได้เรียนรู้แนวคิดและแนวทางการนำนวัตกรรมการเรียนรู้มาประยุกต์ใช้ในการบริหารและจัดการศึกษา เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้และยกระดับคุณภาพของผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม

การมีส่วนร่วมของบุคลากรสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ในครั้งนี้ สะท้อนถึง Contribution ของสถาบันฯ ในการนำองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยไปถ่ายทอดสู่ภาคการศึกษา โดยเฉพาะองค์ความรู้ด้านนวัตกรรมการเรียนรู้ การออกแบบการเรียนรู้ และการประยุกต์ใช้แนวคิดและเทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนการจัดการศึกษา

นอกจากนี้ การพัฒนาผู้บริหารโรงเรียนยังเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงภายในสถานศึกษา เนื่องจากผู้บริหารมีบทบาทในการกำหนดทิศทาง สนับสนุนครู และสร้างระบบนิเวศที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ที่มีคุณภาพ องค์ความรู้ที่ได้รับจากการอบรมจึงสามารถนำไปต่อยอดสู่การพัฒนาครู กระบวนการเรียนรู้ และประสบการณ์ของผู้เรียนในระดับสถานศึกษา

ในมิติของ Impact การถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านนวัตกรรมการเรียนรู้แก่ผู้บริหารการศึกษาเอกชนมีศักยภาพในการขยายผลจากผู้เข้าร่วมอบรมไปสู่ครูและผู้เรียนในโรงเรียน ตลอดจนสนับสนุนให้สถานศึกษาสามารถออกแบบแนวทางการเรียนรู้ที่ตอบสนองต่อความเปลี่ยนแปลงของสังคม เทคโนโลยี และความต้องการของผู้เรียนได้อย่างเหมาะสม

การดำเนินงานดังกล่าวจึงเป็นอีกหนึ่งตัวอย่างของบทบาท สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ในการ “นำองค์ความรู้สู่การเปลี่ยนแปลง” ผ่านการเชื่อมโยงความเชี่ยวชาญทางวิชาการกับการพัฒนาศักยภาพบุคลากรทางการศึกษา เพื่อร่วมยกระดับคุณภาพการศึกษาและสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อผู้เรียนและระบบการศึกษาอย่างต่อเนื่อง

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ ร่วมพัฒนาศักยภาพผู้บริหารการศึกษาเอกชน ถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านนวัตกรรมการเรียนรู้สู่คุณภาพผู้เรียน วันที่ 9 กันยายน 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

ในการนี้ ดร.พงษ์ผไท กิจรุ่งโรจนาพร ได้ได้รับมอบหมายให้เป็นตัวแทนของทีมผู้ประดิษฐ์ในการเดินทางไปร่วมจัดแสดงนิทรรศการ และปฏิบัติหน้าที่ประจำบูธนิทรรศการ เพื่อนำเสนอผลงานและตอบข้อซักถามแก่คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ รวมถึงผู้เข้าร่วมชมงาน ณ อาคาร วช. 8 สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ ระหว่างวันที่ 9 – 10 กันยายน 2569

การจัดแสดงนิทรรศการครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอผลงานประดิษฐ์คิดค้นที่ขอรับรางวัลการวิจัยแห่งชาติ: รางวัลผลงานประดิษฐ์คิดค้น ประจำปีงบประมาณ 2570 ซึ่งผลงานแพลตฟอร์มการเรียนรู้ดิจิทัล “Code Everywhere” นับเป็นนวัตกรรมการเรียนรู้ยุคใหม่ที่มุ่งเน้นการส่งเสริมทักษะด้านการโค้ดดิ้ง สเต็ม กระบวนการสร้างสรรค์ของนักประดิษฐ์ (Maker) และการคิดเชิงนวัตกรรม ให้แก่ผู้เรียนทั่วประเทศไทยอย่างทั่วถึงและเท่าเทียม

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมจัดแสดงนิทรรศการผลงานประดิษฐ์คิดค้น “Code Everywhere” ในงานประกวดผลงานประดิษฐ์คิดค้น ประจำปีงบประมาณ 2570 ระหว่างวันที่ 9 – 10 กันยายน 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

The post สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล จุดประกาย “Young Innovators” ผ่านกิจกรรม Robot War ภายใต้โครงการ One Mahidol One Tambon มหาวิทยาลัยเด็ก @ศาลายา วันที่ 4 กันยายน 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

การประชุมครั้งนี้มุ่งเปิดพื้นที่ให้เกิดการแลกเปลี่ยนองค์ความรู้และมุมมองจากหลากหลายภาคส่วน โดยมีปาฐกถาพิเศษในหัวข้อ “Thriving in the Future Economy: คิดต่าง สร้างโอกาส” โดย ศาสตราจารย์ ดร.ยศชนัน วงศ์สวัสดิ์ รองนายกรัฐมนตรี และรัฐมนตรีว่าการกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม พร้อมด้วยการเสวนาพิเศษในประเด็นสำคัญ ได้แก่ Future Sustainable Competency or Skills? สมรรถนะหรือทักษะด้านความยั่งยืน, ผู้นำรุ่นใหม่และทักษะความร่วมมือในการพิทักษ์มหาสมุทร, Digital and Innovation Skills ทักษะดิจิทัลและนวัตกรรม และ Lifelong Learning and Adaptability ทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต

ในช่วงกิจกรรมที่ 3 ซึ่งเป็น การประชุมเชิงปฏิบัติการกลุ่มย่อยของนิสิต/นักศึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปิยะฉัตร จิตต์ธรรม ได้รับเชิญเป็นวิทยากรใน กลุ่มที่ 1 “Design Your Path Today for the Impact You Want Tomorrow” โดยเปิดพื้นที่ให้คนรุ่นใหม่ได้สำรวจและออกแบบเส้นทางการเรียนรู้ของตนเอง ผ่านหัวข้อ “Design Your Own Learning Journey: เส้นทางการเรียนรู้ในฝันของตนเอง” ร่วมกับนิสิตและนักศึกษาจากทั้ง 4 สถาบัน

กิจกรรมดังกล่าวมุ่งให้ผู้เรียนมองเห็นความเชื่อมโยงระหว่าง การเรียนรู้ ทักษะแห่งอนาคต และเป้าหมายที่ต้องการสร้างให้เกิดขึ้นในอนาคต โดยส่งเสริมให้ผู้เรียนเป็นผู้กำหนดเส้นทางการเรียนรู้ของตนเอง สามารถสำรวจความสนใจ ความถนัด และทักษะที่จำเป็น พร้อมวางแนวทางการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับเป้าหมายชีวิตและการเปลี่ยนแปลงของโลกในอนาคต

การมีส่วนร่วมของผู้อำนวยการสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ในครั้งนี้ สะท้อนถึงบทบาทของ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ในการนำองค์ความรู้ด้าน Learning Innovation, Learning Design และ Lifelong Learning มาสนับสนุนการพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถในการเรียนรู้และปรับตัวอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในบริบทที่เทคโนโลยีและรูปแบบการทำงานกำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

นอกจากนี้ การจัดกิจกรรมในรูปแบบ Workshop ยังสะท้อนแนวทางของสถาบันฯ ที่ให้ความสำคัญกับ การเรียนรู้ผ่านประสบการณ์จริง (Experiential Learning) การมีส่วนร่วม และการสะท้อนคิด เพื่อให้ผู้เรียนไม่ได้เพียงรับฟังองค์ความรู้ แต่ได้ลงมือสำรวจตนเอง แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และร่วมออกแบบแนวทางการเรียนรู้ที่สามารถนำไปใช้ได้จริง
Impact ที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมดังกล่าว คือการเปิดพื้นที่ให้นิสิตและนักศึกษาจาก 4 สถาบันได้เรียนรู้ร่วมกัน แลกเปลี่ยนมุมมอง และตระหนักถึงความสำคัญของการพัฒนาทักษะแห่งอนาคต ตลอดจนมองเห็นบทบาทของตนเองในฐานะผู้เรียนรู้ตลอดชีวิตและผู้ร่วมสร้างการเปลี่ยนแปลงในอนาคต

การมีส่วนร่วมในเวทีครั้งนี้จึงเป็นอีกหนึ่ง Contribution ของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ในการเชื่อมโยงองค์ความรู้ด้านนวัตกรรมการเรียนรู้เข้ากับการพัฒนาศักยภาพคนรุ่นใหม่ และร่วมขับเคลื่อนการศึกษาให้ตอบโจทย์โลกที่เปลี่ยนแปลง โดยมุ่งสร้างผู้เรียนที่ไม่เพียง “พร้อมสำหรับอนาคต” แต่สามารถ ออกแบบการเรียนรู้ของตนเอง สร้างโอกาส และสร้าง Impact ที่มีความหมายต่อสังคมได้อย่างยั่งยืน

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ ร่วมขับเคลื่อน “Future Skills for Sustainable Impact” ในการประชุมวิชาการประเพณีมหิดล–กองทัพเรือ–ธรรมศาสตร์–เกษตรศาสตร์ ครั้งที่ 27 วันที่ 2 กันยายน 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

โดยมี รองศาสตราจารย์ ดร.สตรีรัตน์ ธาดากานต์ คณะแพทยศาสตร์โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล และ รองศาสตราจารย์ ดร.ทพ.กวิน สิปิยารักษ์ คณะทันตแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล เป็นคณะกรรมการตรวจประเมินฯ

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

วันที่ 2 กันยายน 2569

วันที่ 3 กันยายน 2569

The post พิธีเปิดการตรวจประเมินคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตรตามเกณฑ์ AUN-QA การประเมินภายในส่วนงาน (Preliminary Assessment) ปีงบประมาณ 2569 วันที่ 2-3 กันยายน 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

การประชุมได้รับเกียรติจาก ศาสตราจารย์ ดร. เภสัชกรเนติ สุขสมบูรณ์ รองอธิการบดีฝ่ายการศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล เป็นประธานกล่าวเปิดการประชุม พร้อมด้วยการบรรยายพิเศษจาก ศาสตราจารย์คลินิกเกียรติคุณ นายแพทย์อุดม คชินทร กรรมการสภามหาวิทยาลัยผู้ทรงคุณวุฒิ ในหัวข้อ “Reinventing Higher Education: ปฏิรูปการจัดการศึกษาเพื่อสร้างบัณฑิตพันธุ์ใหม่ในยุค AI” และการบรรยายจาก ศาสตราจารย์ ดร. เภสัชกรสมภพ ประธานธุรารักษ์ รองอธิการบดีฝ่ายแผนกลยุทธ์ พัฒนาคุณภาพและพันธกิจเพื่อสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล ในหัวข้อ “การได้รับการรับรองมาตรฐานสถาบัน (Institute Accreditation) จาก New England Commission of Higher Education (NECHE)”

นอกจากนี้ ภายในกิจกรรมยังมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และระดมความคิดเห็นในประเด็นสำคัญต่อการพัฒนาระบบการศึกษาของมหาวิทยาลัยมหิดล ได้แก่ “Developing Mahidol AI Literacy & Competency Framework”, “การยกระดับ Experiential Learning ในทุกหลักสูตร”, “ปริญญาตรีมีใบ” และ “High School Credit Bank” โดยครอบคลุมแนวทางการจัดการศึกษาที่มีความยืดหยุ่น ตั้งแต่ระดับมัธยมศึกษาสู่ระดับอุดมศึกษา การส่งเสริมการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรง และการพัฒนาทักษะการใช้ปัญญาประดิษฐ์อย่างเหมาะสม

การประชุมครั้งนี้สะท้อนให้เห็นถึงความสำคัญของการปรับเปลี่ยนระบบการศึกษาให้สอดรับกับโลกที่เทคโนโลยีและปัญญาประดิษฐ์เข้ามามีบทบาทต่อการเรียนรู้ การทำงาน และการดำเนินชีวิต โดยเฉพาะการพัฒนาผู้เรียนให้มีทั้งความรู้ ทักษะการคิด การเรียนรู้จากประสบการณ์ และ AI Literacy & Competency ที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและการทำงานในอนาคต

ในบริบทดังกล่าว สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนทิศทางการพัฒนาการศึกษาของมหาวิทยาลัย ผ่านความเชี่ยวชาญด้าน Learning Innovation, Educational Technology, Digital Learning, Learning Design และการพัฒนาศักยภาพผู้เรียนและบุคลากรทางการศึกษา ซึ่งสามารถเชื่อมโยงองค์ความรู้ด้านการเรียนรู้เข้ากับเทคโนโลยีและบริบทที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

การเข้าร่วมของผู้อำนวยการสถาบันฯ จึงสะท้อน Contribution ของ IL ในการร่วมแลกเปลี่ยนมุมมองและสนับสนุนการกำหนดทิศทางด้านการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย โดยเฉพาะการส่งเสริมรูปแบบการเรียนรู้ที่ยืดหยุ่น การเรียนรู้จากประสบการณ์ และการใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการเรียนรู้ ทั้งยังเป็นโอกาสในการเชื่อมโยงองค์ความรู้และแนวคิดจากสถาบันฯ เข้ากับการพัฒนานโยบายและแนวปฏิบัติด้านการศึกษาในภาพรวมของมหาวิทยาลัย

ในด้าน Impact แนวทางการพัฒนานโยบายดังกล่าวมีศักยภาพในการสร้างการเปลี่ยนแปลงตั้งแต่ระดับนโยบาย หลักสูตร ผู้สอน ไปจนถึงผู้เรียน โดยมุ่งสร้างระบบการศึกษาที่เปิดกว้างและยืดหยุ่นมากขึ้น พร้อมเตรียมผู้เรียนให้สามารถเรียนรู้ตลอดชีวิต ปรับตัวต่อการเปลี่ยนแปลง และใช้ AI อย่างรู้เท่าทัน มีความรับผิดชอบ และสร้างสรรค์

การมีส่วนร่วมในครั้งนี้จึงเป็นอีกหนึ่งกลไกสำคัญที่สะท้อนบทบาทของ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ ในการ “นำองค์ความรู้ด้านนวัตกรรมการเรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลงทางการศึกษา” ร่วมกับหน่วยงานต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัยมหิดล เพื่อพัฒนาระบบนิเวศการเรียนรู้ที่ตอบโจทย์โลกยุคดิจิทัล และร่วมสร้างบัณฑิตที่พร้อมเรียนรู้ ปรับตัว และสร้างคุณค่าให้แก่สังคมในอนาคต

ขอบคุณข้อมูลและภาพ : กองบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหิดล
*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ ร่วมขับเคลื่อนนโยบายการศึกษามหาวิทยาลัยมหิดล สู่การเรียนรู้ในยุคปัญญาประดิษฐ์ วันที่ 1 กันยายน 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

กิจกรรมดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของโครงการ “ห้องปฏิบัติการทางนโยบายพัฒนา ‘ยะลา’ เมืองต้นแบบด้านการพัฒนาอย่างยั่งยืน” ซึ่งเกิดจากความร่วมมือในการยกระดับความสัมพันธ์ระหว่างมหาวิทยาลัยมหิดลและเทศบาลนครยะลา ภายใต้แนวคิดการพัฒนาจังหวัดยะลาให้เป็นพื้นที่ทดลองและเรียนรู้ด้านระบบนิเวศนวัตกรรม หรือ “Yala Sandbox” โดยเชื่อมโยงองค์ความรู้ด้านการศึกษา การวิจัย สุขภาพ และเศรษฐกิจท้องถิ่น เพื่อยกระดับคุณภาพชีวิต เพิ่มศักยภาพของพื้นที่ และสนับสนุนการสร้างสันติภาพอย่างยั่งยืน

หัวใจสำคัญของการฝึกอบรมครั้งนี้คือการนำกระบวนการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) มาเป็นเครื่องมือพัฒนาครูให้สามารถออกแบบการเรียนรู้จากปัญหาและความต้องการจริงของผู้เรียนและชุมชน ครูได้เรียนรู้ตั้งแต่การทำความเข้าใจผู้คนและบริบทอย่างลึกซึ้ง การกำหนดปัญหา การสร้างแนวคิด ไปจนถึงการพัฒนาต้นแบบของแนวทางแก้ไข ผ่านการลงมือปฏิบัติ การแลกเปลี่ยนมุมมอง และการทำงานร่วมกัน

ในการนี้ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.น้ำค้าง ศรีวัฒนาโรทัย รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและเครือข่าย และอาจารย์ ดร.พัชรพรรณ ศิริวัฒน์ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ได้รับเชิญเป็นวิทยากร โดยนำองค์ความรู้และประสบการณ์ด้านการคิดเชิงออกแบบและการออกแบบการเรียนรู้ มาพัฒนาเป็นกระบวนการฝึกอบรมที่ช่วยให้ครูสามารถเชื่อมโยงแนวคิดเรื่องนวัตกรรมเข้ากับการจัดการเรียนรู้ในบริบทจริง และนำเครื่องมือที่ได้รับไปประยุกต์ใช้กับผู้เรียนได้อย่างเป็นรูปธรรม

บทบาทของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ในครั้งนี้จึงไม่ใช่เพียงการถ่ายทอดความรู้ให้แก่ครู แต่เป็นการสร้าง “ครูนวัตกรรม” ให้เป็นกำลังสำคัญในการบ่มเพาะ “นวัตกรน้อย” ในพื้นที่ เพราะครูคือผู้สร้างสภาพแวดล้อมที่ทำให้เด็กได้สังเกตปัญหารอบตัว ตั้งคำถามอย่างมีความหมาย คิดอย่างสร้างสรรค์ ทดลอง ลงมือทำ และเรียนรู้จากความสำเร็จและความผิดพลาดของตนเอง

เมื่อครูสามารถออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับชีวิตและบริบทของท้องถิ่น เด็กและเยาวชนจะไม่ได้เป็นเพียงผู้รับความรู้ แต่จะเติบโตเป็นผู้ร่วมสร้างความเปลี่ยนแปลง สามารถนำความคิด ความรู้ และความเข้าใจในบ้านเกิดมาพัฒนาแนวทางหรือนวัตกรรมที่ตอบสนองต่อความต้องการของโรงเรียน ครอบครัว และชุมชนได้

ผลที่เกิดขึ้นจึงขยายจาก “ครู” ไปสู่ “ผู้เรียน” และต่อยอดไปถึง “ชุมชน” โดยมีการศึกษาเป็นรากฐานของการสร้างคนรุ่นใหม่ที่เข้าใจความหลากหลาย ทำงานร่วมกับผู้อื่น และใช้ความคิดสร้างสรรค์แก้ไขปัญหาอย่างรับผิดชอบ ซึ่งเป็นคุณลักษณะสำคัญของพลเมืองที่จะมีส่วนร่วมในการพัฒนาจังหวัดยะลาให้เติบโตอย่างมีคุณภาพ สันติ และยั่งยืน

การดำเนินงานครั้งนี้สะท้อนบทบาทสำคัญของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ในการ “นำองค์ความรู้สู่การเปลี่ยนแปลง” ผ่านการพัฒนาครูผู้สร้างการเปลี่ยนแปลง และการวางรากฐานให้เด็กและเยาวชนก้าวสู่การเป็นนวัตกรน้อยที่พร้อมใช้การเรียนรู้และนวัตกรรมร่วมสร้างอนาคตของบ้านเกิดตนเองต่อไป
Cr.เทศบาลนครยะลา

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ เสริมพลังครูยะลา สร้าง “นวัตกรน้อย” เพื่อสันติภาพและการพัฒนาอย่างยั่งยืน ระหว่างวันที่ 31 สิงหาคม – 1 กันยายน 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.