• กิจกรรม “Bath Bomb”
ทีมวิทยากรโดย: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ภิรมย์ เซนประโคน และ นางสาวอัจฉราพรรณ โพธิ์ทอง

• กิจกรรม “Roller Coaster”
ทีมวิทยากรโดย: นางสาวอัจฉราพรรณ โพธิ์ทอง, นายจตุรงค์ พยอมแย้ม และ นางสาวจิราภรณ์ การะเกตุ

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “เปิดโลกทัศน์วิทยาศาสตร์และนวัตกรรม” โรงเรียนสระบุรีวิทยาคม วันที่ 29 สิงหาคม 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post พิธีเปิดโครงการเดือนแห่งความปลอดภัย (IL SAFETY MONTH 2026) วันที่ 28 สิงหาคม 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post ร่วมเป็นเกียรติในงานวันคล้ายวันสถาปนาคณะวิศวกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ครบรอบ 36 ปี วันที่ 28 สิงหาคม 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

ภายในงานมีพิธีเปิดและการนำเสนอแนวทางการดำเนินงาน One Mahidol One Tambon Projects ตลอดจนพิธีลงนามบันทึกความร่วมมือ (MOU) ระหว่างมหาวิทยาลัยมหิดลกับหน่วยงานในพื้นที่ ได้แก่ นายอำเภอพุทธมณฑล นายกเทศมนตรีตำบลศาลายา และนายกองค์การบริหารส่วนตำบลศาลายา เพื่อสร้างกลไกความร่วมมือในการขับเคลื่อนการพัฒนาพื้นที่อย่างเป็นระบบ

การดำเนินงาน One Mahidol One Tambon ให้ความสำคัญกับการบูรณาการองค์ความรู้จากหลากหลายศาสตร์ผ่าน 5 โครงการสำคัญ ได้แก่ โครงการมหาวิทยาลัยเด็ก โครงการชุมชนศาลายาสุขภาวะดี โครงการชุมชนร่วมใจ ขับเคลื่อนสุขภาวะปลอดภัยทุกช่วงวัย โครงการศูนย์บริหารจัดการชีวมวลครบวงจร มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา และโครงการพัฒนาเส้นทางและกิจกรรมท่องเที่ยวบนฐานอัตลักษณ์ วัฒนธรรม และวิถีชุมชนศาลายา เพื่อยกระดับชุมชนศาลายาสู่ย่านสร้างสรรค์ หรือ SALAYA SOULSCAPE
ในบริบทดังกล่าว สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล มีบทบาทสำคัญในการสนับสนุนพันธกิจด้านการเรียนรู้และการพัฒนานวัตกรรม เพื่อเชื่อมโยงองค์ความรู้จากมหาวิทยาลัยไปสู่การใช้ประโยชน์ในบริบทจริงของชุมชน โดยเฉพาะการส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ การออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ และการถ่ายทอดองค์ความรู้ให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้เพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงในพื้นที่ได้อย่างเหมาะสม

การเข้าร่วมงานของผู้อำนวยการสถาบันฯ จึงสะท้อนถึง Contribution ของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ในการร่วมเป็นพลังขับเคลื่อนพันธกิจเพื่อสังคมของมหาวิทยาลัยมหิดล ผ่านการเชื่อมโยงความเชี่ยวชาญด้านนวัตกรรมการเรียนรู้ เทคโนโลยีการศึกษา และการพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ เข้ากับการทำงานร่วมกับชุมชนและภาคีเครือข่าย ซึ่งสอดคล้องกับทิศทางของมหาวิทยาลัยในการมุ่งสู่การเป็น ศูนย์กลางองค์ความรู้และเทคโนโลยี (Knowledge & Innovation Hub) สำหรับการพัฒนาพื้นที่อย่างยั่งยืน
ทั้งนี้ Impact ที่คาดหวังจากการบูรณาการความรู้และนวัตกรรมของมหาวิทยาลัยกับพื้นที่ศาลายา คือการสร้างระบบความร่วมมือที่นำองค์ความรู้ไปตอบโจทย์ปัญหาและความต้องการของชุมชนอย่างเป็นรูปธรรม พร้อมทั้งเปิดพื้นที่ให้เกิดการเรียนรู้ร่วมกันระหว่างมหาวิทยาลัย ชุมชน ภาครัฐ และภาคประชาชน อันจะนำไปสู่การพัฒนาศักยภาพของคนในพื้นที่ การยกระดับคุณภาพชีวิต และการสร้างต้นแบบการทำงานร่วมกันระหว่างมหาวิทยาลัยกับชุมชนที่สามารถต่อยอดและขยายผลได้ในอนาคต

การเข้าร่วมงานในครั้งนี้สะท้อนถึงความมุ่งมั่นของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ ในการ “นำองค์ความรู้สู่การเปลี่ยนแปลง” และร่วมสร้างระบบนิเวศการเรียนรู้ที่จะสร้างผลกระทบเชิงบวกต่อสังคมได้อย่างยั่งยืน โดยจัดกิจกรรมให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย นครปฐม (พระตำหนักสวนกุหลาบมัธยม) ให้น้อง ๆ เรียนรู้การทำ Bath Bomb พร้อมทำความเข้าใจปฏิกิริยาของกรด-เบส และการควบคุมอุณหภูมิที่ส่งผลต่อการเกิดปฏิกิริยา โดยผศ.ดร.ภิรมย์ เชนประโคน รองผู้อำนวยการฝ่ายวิจัยและนวัตกรรม และคุณอัจฉราพรรณ โพธิ์ทอง

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมขับเคลื่อน “One Mahidol One Tambon Kickoff 2026” สู่ต้นแบบ University–Community Living Lab ยกระดับศาลายาด้วยองค์ความรู้และนวัตกรรม วันที่ 27 สิงหาคม 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

ในการเยี่ยมชมครั้งนี้ คณะผู้เยี่ยมชมได้เข้าเยี่ยมชม ห้อง Virtual Classroom ห้อง Master Classroom ห้อง Multimedia Studio และ ห้อง Mahidol Media Lab ซึ่งเป็นพื้นที่และสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ที่ได้รับการออกแบบเพื่อรองรับการจัดการเรียนการสอนที่ผสานเทคโนโลยี สื่อดิจิทัล และรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย

การเยี่ยมชมดังกล่าวเปิดโอกาสให้คณาจารย์และผู้บริหารจากโรงเรียนได้เห็นแนวทางการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและสื่อการเรียนรู้ในบริบทจริง รวมถึงรับรู้ถึงสิ่งอำนวยความสะดวกและระบบนิเวศการเรียนรู้ที่นักศึกษาและผู้เรียนสามารถเข้าถึงและใช้ประโยชน์เพื่อสนับสนุนการเรียนรู้ในอนาคต

กิจกรรมครั้งนี้สะท้อนบทบาทของ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ในการเป็นแหล่งเรียนรู้และพื้นที่ต้นแบบด้านนวัตกรรมการศึกษา โดยมุ่งถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์ด้าน Learning Innovation, Educational Technology และ Digital Learning ให้แก่เครือข่ายทางการศึกษา ตลอดจนส่งเสริมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างมหาวิทยาลัยและสถานศึกษา

นอกจากนี้ การเปิดพื้นที่และองค์ความรู้ของสถาบันฯ ยังช่วยสร้างแรงบันดาลใจและเปิดมุมมองใหม่เกี่ยวกับการออกแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล อันเป็นส่วนหนึ่งในการสนับสนุนการพัฒนาผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาให้พร้อมต่อการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและรูปแบบการเรียนรู้ในอนาคต

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post คณาจารย์จากคณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล ผู้บริหารและคณาจารย์จากโรงเรียนเสาไห้ “วิมลวิทยานุกูล” เยี่ยมชมสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ วันที่ 27 สิงหาคม 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

การจัดการเรียนการสอนดังกล่าวสะท้อนถึงความสำคัญของการบูรณาการ ศาสตร์การเรียนรู้ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อพัฒนาศักยภาพของครูและบุคลากรทางการศึกษาให้สามารถออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียนในยุคดิจิทัล รวมทั้งส่งเสริมการนำองค์ความรู้ด้านการเรียนรู้และนวัตกรรมไปประยุกต์ใช้เพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา

การมีส่วนร่วมของบุคลากรจากสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ในครั้งนี้ สะท้อนบทบาทของสถาบันฯ ในการ ถ่ายทอดองค์ความรู้และประสบการณ์ด้าน Learning Innovation, Educational Technology และการออกแบบการเรียนรู้ สู่สถาบันการศึกษาและเครือข่ายทางวิชาการ เพื่อร่วมพัฒนาศักยภาพของผู้เรียนและบุคลากรทางการศึกษาให้สามารถรับมือกับการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีและรูปแบบการเรียนรู้ในอนาคต

นอกจากนี้ การแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ระหว่าง สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล และคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร ยังเป็นส่วนสำคัญในการขยายเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการ และสร้างโอกาสในการนำองค์ความรู้ด้านนวัตกรรมการเรียนรู้ไปต่อยอดสู่การพัฒนาการเรียนการสอนอย่างเป็นรูปธรรม อันจะนำไปสู่ Impact ต่อการพัฒนาครู การยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ และการสร้างระบบการศึกษาที่ตอบโจทย์บริบทของสังคมดิจิทัล อย่างต่อเนื่อง

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ ร่วมส่งเสริมการเรียนรู้ด้านคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีดิจิทัล ผ่านการจัดการเรียนรู้ระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร วันที่ 22 สิงหาคม 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

กล่าวเปิดงานโดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปิยะฉัตร จิตต์ธรรม ผู้อำนวยการสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล

โดยได้รับเกียรติจากศิษย์เก่าสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้มาร่วมเสวนาในครั้งนี้

Topic1: “Speed Up Your Career Path: From Alumni to Top Professionals
🔷 รศ.ดร.ศักดิ์ศรี สุภาษร รองคณบดีฝ่ายวิชาการ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี
🔷 รศ.ดร.ศศิธร ชูแก้ว อาจารย์คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

Topic 2:The Journey to Professorship from Lessons Learned to Practical Tips
🔷 ศาสตราจารย์ ดร.พัชรินทร์ ปัญจบุรี อาจารย์คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น

🌐 เสวนารูปแบบไฮบริดด้วยระบบ Zoom Meeting
🏫 Virtual Classroom (323) ชั้น 3 อาคารสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post IL Connect 2026 : Decoding Success: Real-World Experience from Alumni วันที่ 21 สิงหาคม 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

เมื่อช่วงเช้าของวันศุกร์ที่ 21 สิงหาคม 2569 ที่ผ่านมา สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ ได้จัดกิจกรรมเนื่องในโอกาสครบรอบ 24 ปี วันคล้ายวันสถาปนาสถาบันฯ ณ อาคารสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ศาลายา โดยบรรยากาศเต็มไปด้วยความอบอุ่น รอยยิ้ม และความเป็นสิริมงคล ซึ่งมีคณะผู้บริหาร คณาจารย์ บุคลากร และแขกผู้มีเกียรติเข้าร่วมงาน

ภายในงานมีกิจกรรมที่สำคัญ ดังนี้

🙏🏻 เสริมความเป็นสิริมงคล: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปิยะฉัตร จิตต์ธรรม ผู้อำนวยการสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ให้เกียรติเป็นประธาน นำทีมคณาจารย์และเจ้าหน้าที่ ร่วมสักการะพระพุทธมหิดลมงคลปัญญาญาณ ณ หอพระพุทธมหาสิริพีรยพัฒน์ และสักการะเจ้าพ่อขุนทุ่ง

✨ลงทะเบียนและพิธีทางศาสนาและรับฟังธรรมเทศนา: ร่วมกันถวายภัตตาหารเพลและเครื่องไทยทานแด่พระสงฆ์ พร้อมรับฟังธรรมเทศนาที่ช่วยสร้างแรงบันดาลใจในหัวข้อ “จริยธรรมในการทำงาน” เพื่อเป็นแนวทางในการปฏิบัติหน้าที่ของพวกเราทุกคน

🎬 สานความผูกพันและรำลึกความหลัง: ร่วมรับชมวีดิทัศน์ถ่ายทอดความรู้สึกจากอดีตผู้บริหารจนถึงปัจจุบันที่มีต่อสถาบันฯ พร้อมด้วยกิจกรรมร่วมสนุกถาม-ตอบแฟนพันธุ์แท้ และการมอบของที่ระลึกสุดพิเศษ

🏆 พิธีเชิดชูเกียรติและมอบรางวัล: ท่านผู้อำนวยการของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ทั้ง 3 ท่าน

♦ รองศาสตราจารย์ ดร.วรรณพงษ์ เตรียมโพธิ์

♦ รองศาสตราจารย์ ดร.นายแพทย์ ชัยเลิศ พิชิตพรชัย

♦ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปิยะฉัตร จิตต์ธรรม

ให้โอวาทอันทรงคุณค่าเพื่อเป็นขวัญกำลังใจในการทำงาน และมอบรางวัลการปฏิบัติงานด้านการเรียนการสอน การวิจัย และการบริการวิชาการ แก่บุคลากรสายวิชาการ พร้อมทั้งแสดงความชื่นชมบุคลากรทั้งสายวิชาการและสายสนับสนุนที่มีผลงานโดดเด่นระดับชาติและระดับมหาวิทยาลัย

สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ ขอขอบคุณบุคลากรทุกท่านที่ร่วมเป็นแรงผลักดันสำคัญตลอด 24 ปีที่ผ่านมา เราจะยังคงมุ่งมั่นสร้างสรรค์และพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาต่อไป เพื่อก้าวเข้าสู่ปีที่ 25 อย่างมั่นคงและยั่งยืน 💙🚀

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post ครบรอบ 24 ปี วันคล้ายวันสถาปนาสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ วันที่ 21 สิงหาคม 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

การเสวนาครั้งนี้ได้รับเกียรติจากผู้ทรงคุณวุฒิสามท่าน ได้แก่ ดร.วิภู รุโจปการ ผู้อำนวยการสถาบันวิจัยดาราศาสตร์แห่งชาติ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ธีรเกียรติ์ เกิดเจริญ อาจารย์ประจำภาควิชาฟิสิกส์ คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล และ Chief Scientist of MUI และ ศาสตราจารย์ ดร.รตินันท์ บุญเคลือบ นายกสมาคมคณิตศาสตร์แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ และอาจารย์ประจำภาควิชาคณิตศาสตร์และวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

การสนทนาได้รับการออกแบบภายใต้แนวคิด “มองไกลระดับจักรวาล มองลึกระดับนาโน และคิดลึกด้

วยคณิตศาสตร์” โดยเชื่อมโยงมุมมองของวิทยากรทั้งสามท่านอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่เหตุผลที่ประเทศต่าง ๆ ให้ความสำคัญกับการสำรวจอวกาศและ Space Economy โอกาสทางอาชีพเบื้องหลังภารกิจอวกาศ การนำความรู้ด้านนาโนเทคโนโลยี เซนเซอร์ และ AI ไปพัฒนาเป็นนวัตกรรมที่ใช้งานได้จริง ตลอดจนบทบาทของคณิตศาสตร์ในการสร้างแบบจำลอง วิเคราะห์ข้อมูล และตรวจสอบความน่าเชื่อถือของเทคโนโลยีและ AI

อีกหนึ่งประเด็นสำคัญของเวที คือ การเตรียมเยาวชนให้พร้อมสำหรับอาชีพนักวิทยาศาสตร์ในอนาคต ซึ่งต้องอาศัยมากกว่าความรู้ทางวิชาการ โดยเริ่มจากการมีทัศนคติที่ดีต่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ ควบคู่กับการเปิดโอกาสให้เยาวชนได้สำรวจและค้นหาความชอบหรือความถนัดของตนเอง ความสงสัยใคร่รู้ การตั้งคำถามที่ดี และการค้นหาคำตอบอย่างเป็นระบบ จะช่วยวางรากฐานการคิดแบบนักวิทยาศาสตร์ เมื่อค้นพบสิ่งที่สนใจแล้ว ความมุ่งมั่นที่จะเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างเต็มที่ จะเป็นพลังสำคัญที่นำไปสู่ความสำเร็จในเส้นทางอาชีพ

เวทีนี้ไม่ได้มุ่งเพียงแนะนำว่าอาชีพนักวิทยาศาสตร์มีอะไรบ้าง แต่ต้องการสร้างแรงบันดาลใจให้ครูและนักเรียนเห็นว่า ความสงสัยและสิ่งที่กำลังเรียนรู้ในวันนี้ อาจกลายเป็นจุดเริ่มต้นของนวัตกรรมที่โลกจะได้ใช้ในวันข้างหน้า พร้อมชวนเยาวชนก้าวจากการเป็นเพียงผู้ใช้เทคโนโลยี ไปสู่การเป็นผู้คิด ผู้สร้าง และผู้ร่วมออกแบบอนาคต

การมีส่วนร่วมในกิจกรรมครั้งนี้สะท้อนบทบาทของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ในการเชื่อมโยงองค์ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการศึกษา เพื่อขยายเครือข่ายการเรียนรู้ และสร้างแรงบันดาลใจให้เยาวชนไทยเติบโตเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนานวัตกรรมและประเทศในอนาคต

ผู้สนใจสามารถติดตามรับชมการเสวนาย้อนหลังได้ทาง
– Facebook Page: สมาคมวิทยาศาสตร์แห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ (https://www.facebook.com/share/p/1XKrUzETFM/)
– Facebook Page: NARIT สถาบันวิจัยดาราศาสตร์แห่งชาติ (https://www.facebook.com/share/v/1GdKNguF8M/)

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมขับเคลื่อนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ในยุค AI ผ่านเวทีเสวนา “นักวิทยาศาสตร์ในยุค AI และ Space Economy” วันที่ 20 สิงหาคม 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.

ผลงานดังกล่าวมุ่งพัฒนาและทดสอบรูปแบบบริการ Telelactation ผ่าน Mobile Health Application เพื่อส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่อย่างเดียวในช่วง 1 เดือนแรกสำหรับมารดาที่อาศัยอยู่ในเขตเมือง โดยใช้ระเบียบวิธีวิจัยแบบผสมผสาน 3 ขั้นตอน ซึ่งเป็นการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลและนวัตกรรมบริการสุขภาพเพื่อสนับสนุนการเข้าถึงคำแนะนำและการดูแลด้านการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่

การได้รับการคัดเลือกในครั้งนี้สะท้อนถึงศักยภาพของนักศึกษาหลักสูตรที่สามารถนำองค์ความรู้ด้านการวิจัย เทคโนโลยี และนวัตกรรมมาบูรณาการเพื่อพัฒนาแนวทางแก้ไขปัญหาที่มีความสำคัญต่อสุขภาวะของประชาชน และสอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาที่ยั่งยืน Sustainable Development Goals (SDGs) โดยเฉพาะการส่งเสริมสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี การลดความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงบริการ และการใช้เทคโนโลยีเพื่อสนับสนุนระบบสุขภาพ

ทั้งนี้ นางสาวกรกนก เกื้อสกุล เป็นนักศึกษาในโครงการหลักสูตรสองปริญญา (Double Degree Program) ระหว่าง สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ (IL) และคณะพยาบาลศาสตร์ (NS) มหาวิทยาลัยมหิดล ซึ่งเป็นความร่วมมือทางวิชาการที่เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้บูรณาการองค์ความรู้จากศาสตร์ด้านนวัตกรรมการเรียนรู้และศาสตร์ด้านสุขภาพ เพื่อพัฒนาศักยภาพในการสร้างสรรค์งานวิจัยและนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ปัญหาในบริบทจริง

ในโครงการดังกล่าว มี ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วัชรี เกษพิชัยณรงค์ รองผู้อำนวยการฝ่ายบริหาร สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล และ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วรารัตน์ วงศ์เกี่ย ประธานหลักสูตรฯ สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ร่วมทำหน้าที่เป็นอาจารย์ที่ปรึกษาและสนับสนุนการพัฒนาศักยภาพทางวิชาการของนักศึกษา ภายใต้โครงการหลักสูตรสองปริญญาดังกล่าว โดยมุ่งส่งเสริมการบูรณาการความรู้ข้ามศาสตร์ การออกแบบงานวิจัย และการพัฒนานวัตกรรมที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง วันที่ 19 สิงหาคม 2569

Contribution ของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ สะท้อนผ่านบทบาทในการสนับสนุนการเรียนรู้ระดับบัณฑิตศึกษา การพัฒนาทักษะการวิจัย และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและนวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาทางสังคมและสุขภาพ โดยเฉพาะการนำแนวคิดด้าน Learning Innovation, Educational Technology, Digital Learning และการออกแบบนวัตกรรม มาผสานกับองค์ความรู้ด้านสุขภาพและการพยาบาล ผ่านความร่วมมือระหว่าง IL และ NS
ขณะที่ Impact ของผลงานวิจัยมีศักยภาพในการนำไปสู่การพัฒนารูปแบบบริการสุขภาพดิจิทัลที่ช่วยให้มารดาในเขตเมืองสามารถเข้าถึงคำปรึกษาและการสนับสนุนด้านการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ได้สะดวกยิ่งขึ้น อันเป็นการนำองค์ความรู้จากงานวิจัยไปสู่การใช้ประโยชน์จริง และสนับสนุนการพัฒนาสุขภาวะของประชาชนในระยะยาว

การได้รับการคัดเลือกในโครงการ Thesis Promoting SDGs Policies ประจำปีงบประมาณ 2569 จึงนับเป็นอีกหนึ่งความสำเร็จที่สะท้อนถึงคุณภาพของนักศึกษาและศักยภาพของการจัดการศึกษาแบบบูรณาการของมหาวิทยาลัยมหิดล พร้อมทั้งตอกย้ำบทบาทของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ในการ “สร้างคน สร้างองค์ความรู้ และสร้างนวัตกรรมเพื่อการเปลี่ยนแปลง” ผ่านการสนับสนุนการวิจัยและการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน และสามารถสร้างคุณค่าให้แก่สังคมได้อย่างเป็นรูปธรรม

*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***

The post นักศึกษาหลักสูตรสองปริญญา IL–NS ได้รับการคัดเลือกโครงการ Thesis Promoting SDGs Policies ประจำปีงบประมาณ 2569 มุ่งพัฒนานวัตกรรมสุขภาพเพื่อส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ วันที่ 19 สิงหาคม 2569 appeared first on สถาบัน นวัตกรรมการเรียนรู้ ม.มหิดล.