鉴于泰国1999年《新国家教育法》的实施，创新学习研究院(IL)希望通过以下方式改善泰国教育实践中的不足之处: a)设立科学与技术国际研究生项目，强调创新学习和沟通技能的培养；b)借助现代工具和互联网的广泛信息，向玛希隆大学内部及外部领域展示以学生为中心的主动学习的优点；c)制作和改进多媒体教学/学习工具，供大学和学校使用；d)为玛希隆大学全体教师和其他地方的辅助人员提供在职培训，有效实施新的学习理论；e)提供有利于本地和国家利益并达到国际标准的高质量研究成果。
创新学习研究院的愿景、使命、核心价值观和战略目标与玛希隆大学相一致。创新学习研究院的愿景是成为世界级的创新学习的领导者。创新学习研究院的使命是，秉持诚信理念，在学习创新方面取得卓越成绩，为泰国社会的发展和人类的利益做贡献，其中包括培养知识渊博、终身学习、创造创新、沟通能力全面发展的人才。创新学习研究院的核心价值观为MAIO，即精通(M)、利他(A)、诚信(I)和原创(O)。为了实现这些目标，创新学习研究院制定了以下战略规划:1)培养卓越的研究和发展能力，与全球和社会接轨；2)培养具有创新学习能力和成果导向教育的全球化优秀毕业生；3)培养卓越的专业服务和社会参与能力; 4)培养卓越的可持续发展的管理组织:
创新学习研究院提供国际科学与技术教育理科硕士学位和国际科学与技术教育博士学位，并为全国的教师和学生提供短期培训项目。自成立以来，创新学习研究院对教与学的过程设定了五大理念，简称为5C，由内容知识（content knowledge）、创造性（creativity）、沟通（communication）、培训指导（coaching and mentoring）、班级管理（class management）组成。创新学习研究院还以跨学科和多学科的观点组织教学，使普通科学、生物、化学、物理、计算机、健康科学等各个学科的学生能够共同学习。因此，研究院采用合作学习作为教学活动的核心方式，为学生的跨学科性和多学科性服务。创新学习研究院的愿景与玛希隆大学的愿景相对应，来自学术人员和毕业生的研究项目的数量和国际出版物数量是成为世界级创新学习领导者的关键指标，为迈向世界一流大学铺平了道路。自2002年成立以来，本研究院在20年的时间里培养了56名硕士毕业生，103名博士毕业生。伴随着这一数字的毕业生，共有346篇国际出版物被 SCOPUS、Web of Science 和 ERIC 等国际数据库收录，并有73篇文章被收录在国际会议论文集中。
想像
To be a world class leader for Learning Innovations
使命
To excel in learning innovations with integrity for the betterment of Thai society and the benefit of mankind, including producing graduates well-rounded with profound knowledge, life-long learning, creativity and innovation, and communication.
Core Values
M : Mastery
A : Altruism
I : Integrity
O : Originality
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