สถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล จัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ “STEM & Robotics Camp (กิจกรรม Robot War)” สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา โรงเรียนวัดไร่ขิงวิทยา จังหวัดนครปฐม เมื่อวันที่ 29 กันยายน 2569 ณ ศูนย์คอมพิวเตอร์ อาคารพระอุบาลีฯ ชั้น 3 โรงเรียนวัดไร่ขิงวิทยา อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม โดยมุ่งส่งเสริมการเรียนรู้ด้าน Coding, Robotics และเทคโนโลยี ผ่านกระบวนการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง (Hands-on Learning) และการเรียนรู้ผ่านภารกิจ (Challenge-based Learning)
การจัดกิจกรรมครั้งนี้ออกแบบให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ตั้งแต่พื้นฐานการใช้งาน micro:bit และ Expansion Board การเขียนโปรแกรมเพื่อควบคุมอุปกรณ์และระบบขับเคลื่อนของหุ่นยนต์ ไปจนถึงการออกแบบ สร้าง และทดสอบหุ่นยนต์เพื่อปฏิบัติภารกิจ โดยเชื่อมโยงความรู้ด้าน Programming เข้ากับการสร้างสรรค์นวัตกรรม Robotics ในสถานการณ์ที่ใกล้เคียงกับการใช้งานจริง
กิจกรรมเริ่มต้นด้วย “Motivation and Inspiration Technology” และ Module 1: ทำความรู้จัก micro:bit และบอร์ดต่อขยาย ผู้เรียนได้ทำความรู้จักกับบอร์ด micro:bit ฟังก์ชันต่าง ๆ และ Expansion Board พร้อมฝึกเขียนโปรแกรมคำสั่งพื้นฐานสำหรับควบคุมอุปกรณ์ เช่น การแสดงภาพด้วย LED และการใช้งานฟังก์ชันต่าง ๆ รวมถึงการฝึกอัปโหลด Code ลงบนบอร์ด เพื่อสร้างความเข้าใจพื้นฐานก่อนต่อยอดสู่การควบคุมหุ่นยนต์
ต่อด้วย Module 2: ฝึกเขียนโปรแกรมเพื่อควบคุมระบบขับเคลื่อนหุ่นยนต์ ผู้เรียนได้เรียนรู้การเชื่อมต่อระบบขับเคลื่อนเข้ากับ Expansion Board และฝึกเขียนโปรแกรมควบคุมการเคลื่อนที่ของหุ่นยนต์ด้วย micro:bit รวมถึงการสร้างระบบควบคุมแบบ Radio โดยฝึกสร้างทั้ง Remote Control และ ตัวรับสัญญาณสำหรับหุ่นยนต์ ทำให้ผู้เรียนได้เห็นความสัมพันธ์ระหว่างการเขียนโปรแกรม ระบบอิเล็กทรอนิกส์ และการควบคุมหุ่นยนต์อย่างเป็นรูปธรรม
จากนั้นเข้าสู่ Module 3: สร้างชิ้นงาน ซึ่งเปิดโอกาสให้ผู้เรียนออกแบบและตกแต่งหุ่นยนต์ของตนเอง พร้อมทดสอบการขับเคลื่อนและปรับปรุงการทำงานของหุ่นยนต์ให้สามารถปฏิบัติภารกิจตามโจทย์ที่กำหนด กระบวนการดังกล่าวช่วยให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ผ่านการทดลองจริง ตั้งแต่การออกแบบ การสร้าง การทดสอบ การค้นหาข้อผิดพลาด และการปรับปรุงชิ้นงาน
กิจกรรมต่อเนื่องด้วย Module 4: ปฏิบัติภารกิจ (Robot War) ซึ่งเป็นช่วงที่ผู้เรียนได้นำองค์ความรู้และทักษะจากกิจกรรมก่อนหน้ามาประยุกต์ใช้กับภารกิจจริง โดยอาศัยการทำงานร่วมกัน การวางแผน และการตัดสินใจ เพื่อให้หุ่นยนต์สามารถทำงานได้ตามเป้าหมายที่กำหนด นับเป็นการเปลี่ยนห้องเรียน Coding และ Robotics ให้เป็นพื้นที่แห่งการทดลองและการแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์
ตลอดการอบรม กิจกรรมแบ่งเป็นกลุ่มย่อย โดยมีทีมวิทยากรและผู้ช่วยวิทยากร ได้แก่ ดร.พงษ์ผไท กิจรุ่งโรจนาพร นายนำโชค ขุนหมื่นวงค์ และนางสาวจิราภรณ์ การะเกตุ ให้คำแนะนำและดูแลผู้เรียนอย่างใกล้ชิด เพื่อสนับสนุนให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้จากการลงมือทำและพัฒนาชิ้นงานของตนเองได้อย่างเต็มศักยภาพ
ช่วงท้ายของกิจกรรมเป็น Closing Section: Debrief, Reflect and Expanded Knowledge โดยผู้เรียนได้ทบทวนองค์ความรู้ สะท้อนผลการเรียนรู้ และขยายแนวคิดจาก Programming ไปสู่การประยุกต์ใช้ Robotics ในชีวิตประจำวัน พร้อมรับของรางวัล ของที่ระลึก และเกียรติบัตร เพื่อเป็นแรงเสริมและสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และนวัตกรรมต่อไป
การจัด STEM & Robotics Camp: Robot War สะท้อน Contribution ของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยมหิดล ในการนำองค์ความรู้และความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีการศึกษา STEM, Coding และ Robotics มาพัฒนาเป็นกระบวนการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับผู้เรียน โดยเน้นการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงและการสร้างชิ้นงาน ซึ่งช่วยเชื่อมโยงความรู้เชิงทฤษฎีเข้ากับการประยุกต์ใช้จริง
ในมิติของ Impact กิจกรรมมีส่วนช่วยพัฒนาทักษะสำคัญของผู้เรียน ทั้งการคิดอย่างเป็นระบบ การคิดเชิงคำนวณ (Computational Thinking) การแก้ปัญหา การออกแบบ การทดลองและปรับปรุงชิ้นงาน ตลอดจนการทำงานร่วมกันและการตัดสินใจภายใต้เงื่อนไขของภารกิจ ซึ่งเป็นทักษะสำคัญสำหรับการเรียนรู้และการทำงานในโลกยุคดิจิทัล
โครงการดังกล่าวจึงไม่เพียงมุ่งให้ผู้เรียน “เขียนโปรแกรมเป็น” หรือ “สร้างหุ่นยนต์ได้” แต่ยังมุ่งสร้าง กระบวนการคิดและทัศนคติของนักสร้างสรรค์นวัตกรรม (Innovator Mindset) ผ่านการลงมือทำจริง ทดลองจริง เรียนรู้จากข้อผิดพลาด และพัฒนาผลงานอย่างต่อเนื่อง สอดคล้องกับบทบาทของสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ในการ นำองค์ความรู้ด้านนวัตกรรมการเรียนรู้ไปสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีความหมาย และร่วมพัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้พร้อมสำหรับอนาคต
*** บุคคลที่ปรากฎภาพในบทความนี้ หากประสงค์ลบรูปภาพออกจากบทความ โปรดติดต่อมาที่ โทรศัพท์ 0-2441-9729 Email : ilpdpa@mahidol.ac.th ***
Views : 0 views