จุลสารนวัตกรรม ฉบับที่ 82 – EDITOR’S NOTE

สวัสดีท่านผู้อ่านทุกท่าน
        จุลสารนวัตกรรมฉบับนี้ เป็นอีกหนึ่งพื้นที่ที่สะท้อนให้เห็นว่า “ นวัตกรรมการเรียนรู้ ” ไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะในห้องเรียน หากเกิดขึ้นได้ในทุกพื้นที่ที่เราเปิดโอกาสให้เกิดการคิด การทดลอง การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และการทำงานร่วมกัน
        เรื่องราวที่รวบรวมอยู่ในฉบับนี้จึงมีความหลากหลาย ตั้งแต่การนำปัญญาประดิษฐ์และเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้ในการศึกษา การพัฒนานวัตกรรมจากงานวิจัย การออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ ตลอดจนการนำองค์ความรู้ไปเชื่อมโยงกับสังคม ผ่านการบริการวิชาการและความร่วมมือกับเครือข่ายทั้งในและต่างประเทศ ความหลากหลายเหล่านี้สะท้อนสิ่งสำคัญประการหนึ่งว่า การสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ในวันนี้ไม่อาจเกิดขึ้นจากศาสตร์ใดศาสตร์หนึ่ง หรือจากคนใดคนหนึ่งเพียงลำพัง
        ในช่วงเวลาที่โลกและการศึกษากำลังเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะจากเทคโนโลยีและ AI คำถามสำคัญสำหรับเราอาจไม่ใช่เพียงว่า “เราจะใช้เทคโนโลยีอะไร” แต่คือ “เราจะใช้ความรู้ เทคโนโลยี และนวัตกรรมเหล่านั้นเพื่อสร้างการเรียนรู้ที่มีความหมายต่อผู้คนและสังคมได้อย่างไร”

สำหรับสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้ นี่คือการเดินทางที่เรากำลังร่วมกันสร้างขึ้นในบทต่อไป — IL Next บทที่ไม่ได้เริ่มต้นจากการทิ้งสิ่งเดิมไว้เบื้องหลัง แต่เป็นการต่อยอดจากองค์ความรู้ ประสบการณ์ และรากฐานที่สั่งสมมา พร้อมเปิดพื้นที่ให้กับความคิดใหม่ ความร่วมมือใหม่ และความเป็นไปได้ใหม่ ๆ ของการเรียนรู้ หลายเรื่องราวในจุลสารฉบับนี้จึงอาจดูแตกต่างกัน แต่เมื่อมองให้ลึกลงไป จะพบสิ่งหนึ่งที่เชื่อมโยงทุกเรื่องเข้าด้วยกัน นั่นคือ ความเชื่อว่าการเรียนรู้สามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงได้ ตั้งแต่การเปลี่ยนแปลงในตัวผู้เรียน ห้องเรียน องค์กร ชุมชน ไปจนถึงสังคมในวงกว้าง
        ดิฉันหวังว่าเรื่องราวและองค์ความรู้ในจุลสารนวัตกรรมฉบับนี้ จะไม่เพียงเป็นสิ่งที่ท่านได้ “อ่าน” แต่จะเป็นจุดเริ่มต้นของคำถาม แนวคิด หรือแรงบันดาลใจบางอย่าง ที่นำไปสู่การเรียนรู้และการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ต่อไป เพราะสำหรับเรา

นวัตกรรมการเรียนรู้ ไม่ใช่ปลายทาง
แต่คือการเดินทางของการเรียนรู้ที่ไม่หยุดนิ่ง

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ปิยะฉัตร จิตต์ธรรม
ผู้อำนวยการสถาบันนวัตกรรมการเรียนรู้
บรรณาธิการจุลสารนวัตกรรม